Portrait alumni - Capucine Decker, Monitrice éducatrice

Aujourd'hui, nous partons à la rencontre de Capucine, Monitrice Educatrice dans un Institut Médico Educatif et alumni 2022 de l'ITS Tours. A travers ce témoignage, elle revient sur son parcours académique, son expérience au sein de l'école et nous parle de son métier et de son quotidien au sein d'un IME.

Bonjour Capucine, comment êtes-vous devenue monitrice éducatrice ?

J’ai tout d’abord fait un bac Littéraire. Je me suis ensuite dirigée vers un cursus paramédical pour préparer des concours infirmiers qui n’ont malheureusement pas abouti. J’ai donc intégré une Fac de psychologie dans laquelle je suis restée 3 ans.  Le fonctionnement de la fac ne me correspondant pas, j’ai décidé de stopper mes études de psychologie et suis partie à la recherche d’une structure plus cadrée, en adéquation avec ma façon de fonctionner. J’ai découvert le milieu du médico-social et plus particulièrement l’ITS Tours grâce à du bouche à oreille. Après une journée portes ouvertes et des oraux d’entrée réussis, j’ai intégré l’ITS Tours pour suivre une formation de Moniteur Éducateur sur deux ans. 

Durant mon cursus j’ai eu l’occasion de faire deux stages. Le premier pendant 16 semaines en maison d’accueil spécialisée face à un public d’adultes en situation de grand handicap et de dépendance. Puis l’année d’après durant 12 semaines, au sein d’un Jardin d’enfants spécialisé, toujours dans le secteur de handicap. Moi qui n’avait jamais travaillé dans le social auparavant, c’était deux expériences très enrichissantes. 

Une fois le diplôme obtenu en 2022, j’ai trouvé un emploi à 80% pendant 3 mois en Institut Médico Éducatif pour un remplacement en tant que Monitrice Éducatrice. Le volume horaire ne me convenant pas, j’ai tenté ma chance auprès d’un autre IME partenaire dans lequel j’exerce aujourd’hui en tant que Monitrice Educatrice en CDI.

En quoi consiste votre métier ? 

En tant que Monitrice Educatrice mon métier consiste à être au plus près des personnes que j’accompagne. Mon crédo “Quotidien, proximité, accompagnement”, car c’est grâce à notre présence au quotidien que l’on va pouvoir ajuster au mieux notre accompagnement. De mon côté, je suis des jeunes en situation de handicap qui sont sur un dispositif d’internat et qui ont pour objectif, pour la plupart, de se diriger vers le secteur “adulte”. Mon rôle est donc de les accompagner pour préparer la suite, l’après IME. Cette préparation se fait bien évidemment en collaboration avec les jeunes, les futures structures qui vont les accueillir, mais aussi les équipes pluridisciplinaires et les parents/tuteurs légaux.

Qu’est-ce qui vous plaît le plus dans votre métier ? 

Avant tout je dirais le travail d’équipe, car c’est un vrai pilier du domaine médico-social et on nous forme également à cela à l’ITS. Nous sommes parfois confrontés à des situations compliquées, des actes violents et des crises que nous devons réussir à gérer. Pouvoir s’entraider, se soutenir et apporter une solution tous ensemble c’est la clé de notre métier. 

Deuxièmement, ce qui me plait dans mon métier, c’est la proximité avec les personnes que j’accompagne, de pouvoir les aider à construire leur projet.

Quel est le plus gros challenge auquel vous avez été confrontée ?

Ce qui me faisait peur avant d’intégrer ce secteur, c’est de pouvoir être confrontée à un climat de violence. Quand on travaille dans le milieu du handicap, il faut s’attendre à voir certaines situations dégénérer. Au final et avec un petit peu de recul aujourd’hui, c’est quelque chose qui ne m’effraie plus, il faut être concentré sur sa mission : aider et accompagner la personne que l’on a en face de nous et lui apporter tous les outils nécessaires pour qu’elle puisse s’épanouir.  

Quelles qualités faut-il avoir pour exercer ce métier ?

Pour exercer ce métier, il faut faire preuve de patience car on peut rencontrer des moments où l’on va devoir répéter 30 fois les mêmes choses ou encore être dans de la négociation permanente avec les résidents. Il ne faut donc pas se formaliser et prendre du recul là dessus. Il faut également être curieux, dynamique et rigoureux, car c’est un métier qui bouge tout le temps, on doit être partout, s’intéresser à chacun de nos résidents et à la fois être en capacité de réagir rapidement en cas de problème. Et pour finir je dirais qu’il faut aimer travailler en équipe et être solidaire vis-à-vis de ses collègues et ne pas hésiter à les épauler en cas de besoin.

Que vous ont apporté vos deux ans au sein de l’ITS Tours ?

Parfois quand on acquiert des connaissances dans un domaine, on se demande “ mais à quoi ça peut bien me servir ?” et bien souvent, on n’arrive pas à les appliquer dans la vie active car trop vagues, pas assez spécifiques, etc. Ayant eu un parcours académique assez vaste, je peux dire que l’ITS Tours fait partie de ces rares écoles dont quasiment l’intégralité de l’apprentissage qu’elles offrent est applicable sur le terrain. Toutes les notions que j’ai apprises à l’ITS Tours me servent tous les jours car on nous apprend du concret.