Portrait alumni - Ibrahim Gassi, moniteur éducateur en poursuite d'études éducateur spécialisé

Quel est votre parcours ? 

Arrivé du SOUDAN il y a une dizaine d’années, j’ai suivi une formation à l’UFCV et effectué un stage dans un foyer logement pour personnes âgées, géré par le CCAS de Tours. J’y ai ensuite occupé le poste d’agent social pendant plus de 4 ans. Par la suite, j’ai travaillé en tant qu’aide médico-psychologique (nouvellement AES) auprès d’enfants et adultes polyhandicapés dans une Maison d’Accueil Spécialisée (MAS). En parallèle, et pendant plusieurs années, je suis intervenu en tant qu’interprète arabe/français, auprès de structures du secteur social et médico-social, en Indre-et-Loire : Hôpitaux de Tours, centres d’accueil pour demandeur d’asile (CADA), Conseil Général, et associations du secteur social (IDEF, Fondation Verdier, Entraide et Solidarités... )

Pourquoi avoir choisi cette formation ?

Au fil de ces diverses expériences, qui convergeaient toutes vers le secteur du social, j’ai jugé pertinent d’obtenir un diplôme qui valorise les compétences acquises et me permette de poursuivre dans cette voie de l’intervention éducative et sociale. De belles rencontres avec des professionnels du travail social m’ont conduit à découvrir le Diplôme d’État de Moniteur Éducateur (DEME). J’ai passé les sélections ME à l’ITS Tours, où j’ai été admis, puis je suis entré en formation avec un contrat de professionnalisation dans un Institut Médico Éducatif (IME), accueillant des adolescents souffrant de déficiences intellectuelles, avec ou sans troubles du comportement. 

Comment se déroule la formation de moniteur éducateur ? 

Pour passer les épreuves de sélection, n’ayant pas le baccalauréat, j’ai dû passer une épreuve écrite et une épreuve orale. Pour se présenter à ces épreuves, la préparation à ce concours m’a pris environ trois mois. La formation dure deux ans. La première année, j’ai effectué mon stage de huit semaines sur mon lieu d’emploi. En deuxième année, j’ai réalisé mon stage de 16 semaines dans un Centre hospitalier de soins de suite et de réadaptation en addictologie, un établissement qui accompagne des hommes et femmes majeurs, dépendants d’un ou de plusieurs produits psychoactifs. 

Ce que vous avez le plus aimé ? 

Ce que j’ai aimé dans cette formation, c’est avant tout le principe d’alternance entre les cours théoriques et les périodes de stages. Grâce aux cours, je me sentais à l’aise car je ne réagissais plus que sur mon intuition mais aussi sur des concepts et une méthode de réflexion, que je pouvais mettre en pratique sur le terrain. Je trouve aussi génial que cette formation soit accessible à tout le monde, avec ou sans le bac. Surtout que ce diplôme donne l’opportunité d’accéder à la formation d’Éducateur Spécialisé plus tard si on le souhaite.

J’ai beaucoup apprécié la mixité des étudiants, de tout âge et un bon nombre d’étudiants venaient d’autres professions suite à une reconversion professionnelle. Ce brassage a été très formateur à mon sens.  

Et après ?  

Aujourd’hui, je suis en formation d’éducateur spécialisé à l’ITS Tours. Dès l’obtention du diplôme, j’ai exercé dans un Institut Thérapeutique, Éducatif et Pédagogique (ITEP) en protection de l’enfance, puis dans un centre d’addictologie, et j’ai souhaité monter en compétences. Avec mon diplôme d’État de ME (qui délivre un niveau bac), j’ai pu passer le concours d’Éducateur Spécialisé et suis entré en formation en septembre 2021. Depuis mi-avril, je suis en CDD  dans la protection de l’enfance en tant que Moniteur Éducateur. Ensuite, je serai éducateur spécialisé, dès l’obtention du diplôme en juillet prochain si tout va bien.